Présentation du projet

“Faciliter la transition écologique des écoles pour inspirer un changement de société”

Dans notre contexte de crise écologique globale et devant la nécessité de changer nos modes de vie, l’éducation est un des meilleurs moyens pour préparer les générations futures à relever les défis d’aujourd’hui et de demain.

Partout en France, des écoles conscientes de leurs responsabilités se mobilisent pour (ré)inventer une éducation plus adaptée aux enjeux du XXIème siècle. De nombreuses initiatives écologiques et solidaires existent à l’échelle locale et méritent d’être partagées.

C’est pour documenter et mettre en avant ces pratiques éducatives que Louna Ghezi a crée le “Tour de France des écoles écologiques et solidaires”. Son objectif principal est de promouvoir des solutions concrètes, à mettre en place dans toutes les écoles de France… et d’ailleurs !

Pour atteindre cet objectif, le “Tour de France des écoles écologiques et solidaires” a été conçu comme une exploration pédagogique où chaque école visitée apporte ses solutions. En partant à la rencontre de ces professeurs qui changent l’éducation, le but de Louna Ghezi est de collecter et de créer des ressources pédagogiques (gratuites, en accès libre et en plusieurs langues) sur des thèmes essentiels pour l’éducation de demain, tout en assurant leur lien avec le programme de l’Education Nationale.

“Inspirer la communauté éducative et encourager le passage à l’action”

Et si on enseignait l’écologie et la solidarité aux 12 millions d’élèves qui fréquentent chaque année les écoles, collèges et lycées de notre pays ?

Pour toucher un large public, Louna Ghezi propose de créer des ressources pédagogiques multi-supports. Il s’agit à la fois d’inspirer la communauté éducative (enseignants, parents d’élèves, personnels…) et d’outiller les enseignants avec des contenus clés en main :

“A chaque école, ses solutions. Partageons les !”

Le “Tour de France des écoles écologiques et solidaires” aborde plusieurs thématiques essentielles pour l’éducation de demain (éco-citoyenneté, zéro déchet, énergie, alimentation…). Chaque école visitée propose une manière de s’approprier un ou plusieurs thème(s) selon ses caractéristiques. Cependant, les actions documentées peuvent être duplicables dans d’autres contextes. En partageant ces pratiques éducatives, Louna Ghezi favorise l’essaimage de ces projets locaux.